DECOLLAGE

 Este trabajo consiste en hacer un collage pero poniendo imágenes encimas de otras, arrancando y rompiendo trozos de imágenes. Lo primero, para realizar el trabajo es pensar un tema para luego coger imágenes relacionadas con el tema.Yo elegí el tema del "Racismo" ya que me parece muy importante.

Después, empecé a buscar en revistas imágenes sobre ese tema pero había muy pocas por eso, he tenido que cogerlas de Internet. Las primeras fotos que pegué: gente con mirada descarada, la palabra racismo, un niño llorando, personas discutiendo, una patera etc y luego fui pegando encima lo que yo quería que se viera un mundo de color, niños juntos y sin racismo, un signo prohibido al racismo...

Por último, fui arrancando trozos de imágenes para que se viera la imágenes fundamentales del tema.

Los materiales empleados son los siguientes:

- Media cartulina blanca.

- Cola blanca.

- Revistas.

- Periódicos.

- Imágenes de Internet.

Están son imágenes de mi trabajo:

      

  

LOS COLORES

Este trabajo consiste en enseñarle a los niños/as los colores a través de papel de seda. A partir  de estos 3 colores (amarillo, magenta y azul cían) se  mezclarán y  saldrán el resto de colores. Tenemos que elegir un tema y tres figuras relacionadas con el tema y tienen que tener distintos tamaños grande, mediano y pequeño. Yo he elegido las frutas y mis tres figuras son: plátano, manzana y pera. Estas tres frutas había que dibujarla en un folio y luego calcarlas al papel de seda del color que quisieras, no tenía porque ser del mismo color las figuras grandes, medianas o pequeñas.

A continuación tuve que recortar las figuras y ver como la colocaba en la media cartulina porque  había que hacer una composición. Yo he tenido mucha dificultad ya que  no me salia ninguna forma y al final hice un frutero.

Después cogí un tarro de cristal, mezcle cola con agua y con una brocha  empezé a superponer  distintas capas del papel de seda, a la vez que iba pensando la mezcla de los colores y la saturación poniendo dos capas del mismo color o más. Lo he realizado de la siguiente manera: lo que sería el recipiente, de  frutas de diferente tamaño y color y lo de dentro lo he realizado con los tamaños que me faltaban.

Para acabar, una vez hecha la composición y mezclados los colores había que darle una mano de cola a todo.

Los materiales utilizados para este trabajo son los siguientes:

- Media cartulina blanca.

- Un papel de seda amarillo.

- Un papel de seda magenta.

- Un papel de seda azul cian.

- Cola blanca.

- Agua.

- Tarro de cristal.

- Folios para el boceto del dibujo.

- Brocha.

- Tijeras.

Los colores obtenidos de la mezcla son los siguientes:

-Amarillo y magenta: naranja.

-Magenta y azul cían: lila.

-Azul cían y amarillo: verde

Este trabajo lo he vuelto a hacer porque lo tenía suspenso y este es el resultado obtenido.

Imágenes del trabajo.

OUKA LEELE

Bárbara Allende Gil de Biedma, sobrina del poeta Jaime Gil de Biedma y prima de Esperanza Aguirre, nació el 29 de Junio de 1957 en Madrid. Fue una de las protagonistas principales de las Movida madrileña en los 80.

Su primera vocación fue la pintura y de hecho comenzó a estudiar Bellas Artes.

 Abandonó los estudios y comenzó a estudiar piano, al tiempo que acudía a Photocentro para aprender fotografía.

 Su nombre artístico tiene su origen en una obra del pintor " El Hortelano", un mapa de estrellas inventado completamente por él, en el cual aparecía la constelación llamada "OukaLeele".Bárbara quedó sorprendida por este cuadro y decidió que quería firmar sus obras así.

Sus primera fotos fueron publicadas en un libro llamado Principio.Comenzó a exponer en 1978.Sus fotos eran habitualmente en blanco y negro , y al ser le encargada una fotografía en color para una portada,decidía inventar ella misma el color de la fotografía.Fue así como empezó a colorear sus fotografías.Continuó su carrera con exposiciones en España, Europa, Estados Unidos y Japón, sin  olvidar el trabajo puramente personal.

En 2005, le fue concedido el Premio Nacional de Fotografía.

Ouka Leele entiende la fotografía como "poesía visual, una forma de hablar sin usar palabras".

Fue compañera de artistas como Javier Mariscal, Ceesepe, Alberto García-Alix Y Pedro Amodóvar.

Su obra ha sido reproducida en multitud de revistas como Diorama,Photo Magazine, Telos, Dezine y Reviste Actuel.Ha colaborado en casi todas las ediciones del festival ARCO, que alberga parte de su obra en su colección.Ha impartido talleres sobre su especialidad en festivales, centros culturales y universidades.

También ha realizado actividades de ilustración en 1996 ilustro el libro de Concha García Campoy" La doble mirada " y en 2002 preparó una serie de dibujos y serigrafías para el Cantar de los cantares del Rey Salomón.En Ceutí (Murcia) ha realizado un mural al aire libre de casi 300 metros cuadrados denominado por la propia artista "mi jardín metafísico".

En la actualidad, trabaja junto al director del cine Rafael Gordon en el montaje final de la película "La mirada de Ouka Leele" , cuyo estreno se espera para el próximo año, y que transcurre en gran parte en Ceutí, durante la elaboración de su mural .También está a punto de prensentar su nueva página web oficial, en la que se podrá encontrar actualizada gran parte de su obra y biografía. Ouka Leele acaba de ser nombrada Embajadora de la Candidatura de Segovia a Capital Europea de la Cultura en 2016.

GALARDONES

• Premio Nacional de Fotografía, 2005.
• Premio de Cultura de la Comunidad de Madrid, 2003.
• Ayuda para Artistas Jóvenes del Ministerio de Cultura, 1982.
• Premio Ícaro de Artes Plásticas, concedido por le desaparecido periódico madrileño Diario 16, 1983.

 MUSEOS Y COLECCIONES QUE POSEEN SU OBRA.

• Cente de la Vieille Charité, Marsella.
• Centro Andaluz de la Fotografía.
• Colección Arco, Madrid.
• Fondation Cartier, París.
• Fundación La Caixa, Barcelona.
• Instituto Cervantes, Lisboa.
• Museo al Aire Libre de Ceutí, Murcia.
• Museo de Alcobendas, Madrid.
• Centro Municipal de las Artes, Alcorcón, Madrid.
• Museo de Arte Contemporáneo de Ibiza.
• Museo Español de Arte Contemporáneo.
• Museo Municipal, Madrid.
• Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía , Madrid.
• Tabaco Gitanes, París.

 LIBROS

• Poesía en carne viva (Ediciones Atlantis,2006)
• Ouka Leele. El nombre de una estrella (Ellago Ediciones , 2006)
• Ouka Leele. (tf.editores,2008)

TRABAJO CON MATERIALES RECICLADOS

 MESA DE INTRODUCIR OBJETOS DE DIFERENTES FORMAS, COLORES Y TAMAÑOS .

La mesa para introducir objetos de diferentes formas, tamaños y colores esta pensado para que puedan jugar tanto los niños como las niñas y de cualquier edad.Una de las finalidades de este juego es aprender las distintas formas, colores y tamaños, además es fundamental el desarrollo y aprendizaje del niño/a.

Los materiales utilizados para el trabajo son los siguientes: una caja de cartón, cajas de crema, tapones de champú, tapadera de perfume, rollo de papel higiénico, rollo redondo de cartón de incienso,caja de incienso,rollo de una alfombra,caja de auriculares, caja de bombilla, caja de recubrir las patas de las mesas y sillas, tijeras, tempera y cola blanca.

• Los pasos del trabajo:

1. Busque una caja de cartón para hacer la mesa de los objetos.

2. Los materiales utilizados para las distintas formas de los objetos son los siguientes:

- Triángulo: cartón de recubrir las patas de la silla.

- Redondo: rollo de papel higiénico y tapadera de perfume para el  circulo grande y rollo redondo de cartón de incienso para el circulo pequeño.

- Ovalado: tapones de champú..

- Rectangular: caja de auriculares para el rectángulo más grande y caja de crema para el más pequeño.

- Cuadrado: caja de crema para el cuadrado más pequeño y caja de bombilla para el más grande.

- Exagonal: caja de incienso.

- Romboide:cartón de recubrir las patas de la mesa.

3. Luego distribuí y dibuje las distintas formas en cada lado de la caja menos por un lado que pensé en hacerle una puerta para que después se pudieran sacar los objetos.

4. Recorte en la caja las diferentes formas de los objetos y la puerta.

5. Después pinte las distintos lados de la caja con tempera roja, verde, azul, amarilla, blanca y negra, para llamar la atención de los niños/as.

6. Más tarde pensé en los colores para los objetos. Los colores eran: azul, verde, amarillo, rojo, lila, rosa, naranja y marrón.

7. A continuación los pinte.

8. Pinte el borde de las distintas figuras en los lados de la caja con el mismo color que su objeto correspondiente y pinte la puerta en marrón.

9. Luego le hice las patas a la mesa con rollo de cartón de una alfombra.

10.Pegue las patas de la mesa con cola blanca.

11.Por último pinte cada pata de un color.

REFLEXIÓN SOBRE "EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS"

El vídeo me ha puesto bastante triste, ver como las personas pueden ser tan crueles  respecto a las discapacidades de este hombre.La verdad es que nunca había visto el vídeo y me he quedado sorprendida de la fuerza de voluntad, la capacidad de superarse, la motivación y la lucha constante por conseguir su deseo de ser como todos.

También pienso que es muy importante las personas que tiene a su alrededor y la ayuda que le muestran día a día, para que sienta que ellos confían en él.

Hay mucha diferencia en la personalidad de las personas que se manifiestan en el primer circo y segundo circo.En el primero se ríen de él sin escrúpulos y en el segundo en cambio parece que no le van a ayudar pero es para que él se defienda por si solo.

Es maravilloso el abrazo que le da al niño y lo que le transmite a ese niño y a la madre ,es decir, una imagen vale más que mil palabras.

En conclusión siempre hay que pensar que lo que uno quiere, es decir, nuestros propósitos se consiguen aunque para lograrlo haya dificultad y problemas.

Además es fundamental valorarse uno mismo en nuestra vida porque somos capaces de todo pero hay que intentarlo.

Me llamo Susana Serrano Casanueva y tengo 21 años.Soy de Olvera un pueblo de Cádiz.
Estoy estudiando Magisterio Infantil porque desde pequeña quería ser maestra, además lo niños me encantan y creo que es una profesión preciosa.